Uit de zesde voortgangsrapportage
6e Voortgangsrapportage wijzigingen wet expertise centra
Hoogbegaafde kinderen zitten vaak niet op de juiste plek. Doordat docenten te weinig ervaring met, en te weinig kennis van hoogbegaafdheid hebben, gaan deze kinderen veelal onderpresteren.
Veel hoogbegaafde kinderen werken/leren zodoende onder hun niveau. Veel hoogbegaafde jongens/ meisjes zitten bijvoorbeeld op het vmbo, terwijl ze daar niet thuis horen, wanneer het gaat om hun leervermogen.
De leden van deze fractie vinden dat het onderwijs te zeer wordt afgestemd op de gemiddelde leerling en er daardoor teveel leerlingen tussen de wal en het schip geraken. Zij menen dat indien er begeleiding zou zijn voor deze kinderen, dat zij zich veel meer op hun plek zouden voelen en onderwijs op hun eigen niveau zouden krijgen.
Wanneer wil de minister hieraan iets gaan doen, vragen de aan het woord zijnde leden. Ook willen zij weten hoe lang er moet worden gewacht op haar daden.
De leden van de PvdA-fractie menen dat hoogbegaafden vaak onvoldoende onderwijs op hun niveau. Graag willen de leden weten wat hieraan wordt gedaan.
Over het beleid ten aanzien van hoogbegaafde leerlingen zal ik u, naar aanleiding van het onderwijsraadadvies «Hoe kan onderwijs meer betekenen voor jongeren»door middel van een aparte brief informeren. Deze brief wordt u in november toegestuurd. (November van welk jaar wordt er niet bij vermeld)
Uit de lijst met vragen Notitie VMBO het betere werk.
Waarom spreekt u nu alleen over 'gedrags- en leerproblemen', terwijl u in uw zesde voortgangsrapportage Leerlinggebonden Financiering (LGF) aangaf dat er onvoldoende plaatsen zijn binnen het zmok onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen en voor leerlingen met een vorm van autisme?
